江苏省2324届想申请综评的考生这几项材料必不可少务必提前准备！

  2022年的综合评价已经落幕，新一届的升学通道已经全面开启，为方便2023、2024届考生科学备考，为大家理了2022综合评价要准备的材料，新高三目标综评的考生快来get！

  综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式，近年来慢慢的受到广大考生家长的关注报考。

  综合评价招生单独发布招生简章，考生根据相关要求进行网上报名申请；考生参加高考外还需要参加试点高校组织的校测；基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照特殊的比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。

  综合评价实施区域有两种模式，一种是单个院校针对全国多地进行招生，如北外、南科大等；另一种是各地单独的实施，一般是本省院校针对本省招生。

  （1）全国多省市招生：北京外国语大学、中国科学院大学、南方科技大学等高校综合评价招生对全国大多数省份进行。

  （2）针对单个省份招生：上海市综合评价录取改革试点、浙江省三位一体综合评价招生、江苏省综合评价招生、山东省综合评价招生、广东省综合评价招生。

  不是！综合评价不像自主招生那样对学生竞赛奖项严格要求，除了学科竞赛奖项外，综合评价更着重考核学生的综合素养，还有学业水平测试成绩。奖项固然是一个加分项，并不是必备条件。从综合评价中获得成功的孩子或是专业性强、个人规划与学校高度符合；或是有极具特色的个人风格、热心公益、热情参加社会实践；更或是对某一领域有个人独特的研究。所以只要你够优秀，就不要错失机会。

  不是！综合评价录取是对学生综合素养的全面考量。奖项不是最终通过的必要条件，奖项只是作为考生参与综合评价的补充材料。你对院校专业的了解和潜能、你的表达与沟通、你的自主学习能力、你对社会的责任感等这一些都会是院校考察的重点。所以对于只是成绩优异、获得很多竞赛奖项的学生，若无法很好的匹配专业、客观正确地看待自我、盲目自信，也不一定可以通过综合评价院校的考核。

  不是！高考成绩在一本线以上的考生都能参加。虽然成绩优异的学生在报考综合评价时占据优势，但是对于顶尖的学生来说综评只是锦上添花，给自己多一个选择。而且综合评价是综合考量，对那些成绩在一本线上徘徊或距离目标名校相差20-30分的学生，综评无疑是雪中送炭。成绩不是非常拔尖的学生能够最终靠自荐材料、特长优势、个人陈述、言谈举止等各方面征服高校面试官。

  不是！高一提前准备最佳，等到高三再准备就晚了。有不少家长认为孩子高三再准备综合评价也可以，但是实际上一份具有含金量的综评材料需要很多素材支撑，如果在高三才着手准备，往往会把自己和孩子都搞得手忙脚乱，甚至影响孩子高三的复习。更何况准备综评初审资料就已经是一个很复杂的工作，等到高三学习任务重、时间紧，很难拿出大把的时间再去准备材料。所以考生在高一阶段就应当提前准备做好规划，在保证学业成绩的同时，完善自身的综合素养，适当参加一些具有含金量的比赛。这样到了高三才能游刃有余，留出充足的时间备战高考。

  不是！不同于强基计划，综评的大部分院校可以转专业的！综评的部分院校是支持学生按照学校规章正常转专业的，比如北京外国语大学。但是也有部分院校会限制学生本专就读，比如浙江大学。

  综合评价招生降低了高考裸分在高考统招录取中的比例，全面考察考生综合素养，某些特定的程度上避免了一考定终身的高考弊端。随着新高考的实施，未来综合评价招生模式在高考招生录取中所占比例会慢慢的大。

  部分考生平时成绩可能距离目标院校有一点差距，借助综合评价的优惠有机会冲进目标院校。

  从历年高校录取情况去看，通过综合评价进入高校比统招基本低10-20分左右，省属重点本科高校能达到40-50分左右。

  随着高考改革的深入推进，综合评价改革试点工作逐步展开，实施院校及区域不断壮大，试点高校不仅包括部署重点院校，还包括省属重点高校以及中外合作院校。在同一省份的综合评价招生中，高校层次分布较广。优等生、中等生都有对应层次院校报考。

  综合评价校测招生注重考察考生的综合素养，主要进行专业素养、情商、仪表风度、口才、反应敏捷程度、心理素质、道德品质、价值观念等方面的考察。备考和考试的过程增加学生阅历，也能帮生能力提升。

  而且笔试、面试等环节是有机会去目标院校，和名校专家教授直接沟通，探讨问题，对今后规划发展有很大的作用。

  单靠普通高考选拔层面，某些具有学科和特长的潜质，但综合成绩比较薄弱的考生是比较吃亏的。综合评价招生条件涉及综合成绩、综合素养、学科特长、社会实践等多重维度，一般要求考生具备某个或几个维度即可报考。

  从往年情况看，初审通过率高，进入校测环节综合素养优秀考生更能发挥优势，弥补分数不足。综合评价对这类考生无疑是一个进入名校的绝佳机会。

  参加综合评价招考的一些中外合作院校，往往学费较高，一年在十几万以上。但是这些学校也设置有不同额度的助学金以及奖学金，最高可以覆盖全额学费。

  比如昆山杜克大学就会根据自主综合评估成绩颁发给符合规定标准的申请人不同额度的奖学金，最高可覆盖四年全额学费，按学年发放。所有申请人都将自动纳入奖学金的评估范围，无需单独申请。

  报名申请表包括考生个人情况、联系方式、中学就读信息、成绩情况、获奖情况、参与活动情况及志愿选择等，是考生个人情况的综合展示。

  申请表不用考生单独准备，只需按照报名系统提示填写完成各项信息后系统自动生成，大致步骤是在系统内填写信息后提交，然后下载、打印、签字盖章、扫描或拍照后上传。

  通过往年各高校综合评价简章来看，大部分学校都是需要出示自荐信/个人陈述的自述信字数一般在800-1000字之间，个别高校还会要求中英文双语或者亲笔手写。

  撰写时一定要围绕自身情况和招生简章要求，主要内容是关于自身专业相关优点的介绍，关于报考相关院校和相关专业的理由，以及大学和职业规划等。

  高中阶段文化成绩是指考生高一到高三不同各阶段的期末考试成绩及高三模考成绩。各院校对成绩的要求会不一样，报名时，考生需根据相关要求在综合评价报名系统中如实填写。文化课成绩单可以找考生中学班主任及教务处进行查询。

  学业水平测试成绩根据本省情况填写考生等级和对应最高等级，请勿直接填写分数。没有的科目可以填无。在综合评价中，学业水平考试成绩不仅是初审审核依据，还在最终录取时占据约5%至15%的比重。

  一般指高中阶段参加竞赛所获得的奖项证书等可以证明学科特长及创新潜质的材料。如：五大学科竞赛奖项、科创类竞赛奖项等。（注意：获奖证书复印件要求盖学校公章，原件要求直接拍照上传，考生报名前还需仔细阅读简章）。

  （1）理科竞赛奖项。高校综合评价认可的理科竞赛奖项主要是五大学科竞赛奖项，正常的情况下，高校要求省级及以上奖项可报名。

  （2）科创类奖项。高校综合评价简章认可的科创类奖项包括：全国青少年科学技术创新大赛、明天小小科学家、全国中小学电脑制作活动、中国青少年机器人竞赛、国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛。不同学校对考生获奖等级要求不同，具体以高校招生简章为准。

  （3）文科类奖项。高校综合评价认可多个文科类赛事，大致上可以分为语文作文和英语两大类赛事。包括：全国性概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报”全国中学生作文大赛、“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛、世界华人学生作文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛、全国中学生英语能力竞赛、全国创新英语大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛等。综合综合评价报考要求来看，高校对文科赛事要求比较高，多数高校要求文科类赛事获得国三及以上奖项。

  （4）其他。除上述奖项外，综合评价招生存在一些“其他情况”：一是认可市级以上表彰。典型案例如江苏省多所省属高校认可思想道德品质优秀的考生报考，主要体现为获得地级市（含）以上优秀学生干部、优秀共青团员、三好学生等称号的考生。二是相关艺术特长。高中阶段获全国中小学生艺术展演活动个人项目三等奖（含）以上；或高中阶段在省级教育部门举办的中学生艺术赛事中获个人项目二等奖（含）以上；或获得音乐类、舞蹈类专业考级6级（含）以上证书的考生。三是相关体育特长。获得国家二级(含)以上运动员证书，且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前8名的主力队员或个人项目前三名的考生。

  其他可证明材料包括但不限于以下材料，如：社会实践活动，省级或市级三好学生、优秀班干部等可以反映学生综合素养发展状况的材料。

  部分院校要提交推荐信，由学生的班主任、任课老师、课外活动指导老师等叙述学生特点及推荐的理由（推荐信一般在800字以内），加盖学校公章会比较好。

  诚信承诺书原件（网上报名系统自动生成，打印后须本人签名）；《健康情况信息登记表》等。

  专业的事情还是得交给专业的人来做 ，需要选科建议、专业职业生涯定位、新高考志愿填报指导或者参加强基计划、综合评价、高校计划但是不会准备报名材料的小伙伴能联系下面咨询！